Situación de la Facultad de Civiles, que es similar a la
problematica de la toda la UNIversidad.
Segun nuestra fuente que es ORCE aproximadamente el 40%
tiene menos de 10 de nota. Y un 30% esta entre 10.1 a 12 de nota.
Por aquí hay algunos que han comentado. No protesten, van a
marchar por los que jalan. Lanzan cualquier cosa sin antes analizar,lo único
que dicen es "Estudien".
El problema de las notas no es solo es problema del alumno
sino es el resultado de una actividad académica eficiente.Es decir, si todos
los actores del proceso educativo actúan
eficientemente, y si, además, se cuenta con todos los recursos académicos
necesarios para que los actores lleven adelante el proceso de enseñanza
aprendizaje, entonces, de acuerdo. Pero esta condición no se cumple en nuestra
Universidad. El tráfico de grados y títulos es un primer contraejemplo. ¿Existe
evaluación de la docencia de manera sistemática? No. ¿Se cuenta con los
recursos académicos adecuados (Biblioteca y laboratorios)? No. ¿La nota 10 es
aprobatoria? No
Los estudiantes no son responsables únicos de las bajas
calificaciones. Es la comunidad UNI la responsable. ¿Existe un Reglamento que
restrinja los salarios de los Docentes cuando la nota de sus alumnos es bajo? No
Debemos recordar y tener siempre presente que nuestros
espacios de organización ( Centros de estudiantes, Tercios estudiantiles y
asamblea general de estudiantes) no son de ninguna manera, como algunos piensan
o dicen, entes puramente burocráticos, espacios que sirven a los intereses
personales de algunos representantes estudiantiles (hoy claramente es quien
funge de representarnos ante las autoridades el Sr. Edson Ticona) o trampolines
utilizados para ganar fama y prestigio entre estudiantes y docentes; sino por
el contrario, que históricamente han significado un medio para organizar a los
estudiantes cuando se trataba de defender los derechos estudiantiles, un
espacio de diálogo y debate que servía para orientar el accionar órganico
estudiantil y buscar soluciones justas y razonables. Esta idea se ha dejado de
lado debido a la politica de adormecimiento y de desmovilización del TEUNI en
los últimos años (su eje principal llenarse los bolsillos con la fiesta de
cachimbos y poner de rodillas a los estudiantes ante las autoridades); política
que trajo como consecuencia la apatía y el desinterés del estudiantado con
respecto a la problématica de la Facultad y de la Universidad.
Entendemos que la función principal de los organismos
estudiantiles (especialmente de los Centros de Estudiantes y Tercios
estudiantiles) en las condiciones actuales es la defensa de los derechos
conquistados y la conquista de derechos justos, lo cual se ha logrado hasta
ahora sólo mediante largas y duras luchas que han costado incluso la vida de
estudiantes concientes (hecho innegable hasta para las personas que se
autoproclaman las más “pacificas,pensantes y civilizadas”), el deber de estos
órganos es velar por la correcta formación de los estudiantes como ingenieros y científicos que aporten a la concientización y la transformación social; por su
desarrollo tanto académico como político (pues el uno nunca estuvo separado de
lo otro).
Por todo es necesario que los estudiantes nos organicemos
con el fin de impulsar al movimiento estudiantil y sacarlo de su actual
situación de adormecimiento; y de asegurar que la UNIversidad cumpla con su rol
principal que es: “Por el desarrollo científico al servicio de los pueblos del
Perú”.
Un estudiante conciente, su educación defiende.!
EL CIVIL
Lima 25 de abril de 2012
